Hoi!
Vandaag alvast een super leuk idee voor dierendag!
Op dierendag besteden we extra aandacht aan de rechten van dieren.
Van verzorging tot voeding en van leefomgeving tot gedragsherkenning.
Om meer over huisdieren te weten te komen, de verzorging, voeding, leefomgeving en gedragsherkenning, bestaat het DierenDiploma. Dit is een lespakket ontwikkeld door Stichting Met dieren meer mens. En het leuke is dat het lesprogramma gratis aan te vragen is! Kijk snel op http://dierendiploma.nl/ Daar kun je het lespakket aanvragen en er staat ook meer informatie op. Die informatie heb ik hier even voor je samengevat:
Het lespakket bestaat uit:
- 30 DierenDiploma’s
- Uitleg
Die krijg je wanneer je het lespakket (gratis!) besteld en op de site kun je de volgende documenten downloaden:
- voorbereidingsmateriaal
- een digitale ‘watjemoetweten-kaart’ (kan op het digibord worden laten zien) met:
- 25 dierenweetjes over de verzorging van huisdieren
- 5 praktijkopdrachten
- Examens
- Posters
- Achtergrond theorie informatie over:
- konijn
- vis
- hond
- kat
- vogel
- Bouwtekening voor een vogelhuisje
- Praktijkopdracht filmpje
- Andere DierenDiploma filmpjes
Om een DierenDiploma te halen, moeten leerlingen behalve een examen ook minimaal één praktijkopdracht doen.
Hoe zou ik dit aanpakken in de klas?
Ik zou maandag beginnen, de dag voor dierendag met het volgende:
Eerst zou ik de watjemoetweten-kaart behandelen. Dit kun je klassikaal doen op het digibord, maar als je bijvoorbeeld tablets in de klas hebt, kun je leerlingen ook zelfstandig of in tweetallen laten ontdekken. Over elk weetje bij de watjemoetweten-kaart wordt op het examen een vraag gesteld.
Neem klassikaal de 5 praktijkopdrachten met de kids door en peil welke leerling welke opdracht zou willen doen. Vertel dat jullie dit morgenmiddag (dinsdag) gaan doen. Dus wil een kind een aquarium maken, dan moet hij morgen een schoenendoos meenemen. Wil een kind een baasje van een hond interviewen over de verzorging? Misschien heeft je buurman of buurvrouw wel een hond of misschien kun je een van je klasgenootjes, die zelf een hond heeft, interviewen.
Laat de kinderen vervolgens zelfstandig of in tweetallen één van de vijf dieren kiezen (hond, kat, konijn, vogel, vis) en laat ze over dat dier een poster maken. De weetjes moeten op de poster te zien zijn en er moet een tekening van het dier opstaan. Eventueel kun je hierbij de extra informatie (theorie) gebruiken die je op de site kunt downloaden.
Als de posters zijn gemaakt, kun je deze ophangen in de klas.
Je kunt de ‘watjemoetweten-kaart’ meegeven naar huis, zodat ze het thuis nog eens kunnen doornemen.
Dan is het dinsdag, dierendag zelf.
Ik zou eerst de posters en ‘watjemoetweten-kaart’ herhalen. Dit kun je wederom klassikaal doen of de leerlingen in tweetallen of groepjes laten overleggen. Dan zou ik in de ochtend het examen afnemen met de kids. Als zij vervolgens aan het werk zijn, kun jij ze nakijken (of in de pauze bijvoorbeeld).
’s Middags voeren alle kinderen een praktijkopdracht uit, die ze de dag ervoor hebben gekozen. Als alle kinderen het examen hebben gemaakt (en gehaald) en een praktijkopdracht succesvol hebben volbracht, kunnen de officiële DierenDiploma’s worden uitgereikt!
Bij deze alvast het idee, zodat je tijd hebt om voor te bereiden en om het lespakket GRATIS! aan te vragen!
Ik zeg een top dierendag!
Laat me volgende week weten hoe het is gegaan en wat de kids ervan vonden!
Liefs,
Juf Sylvia
Geschreven door